French Corner

Cette section de la GameLetter est rédigée par Esther Richter, spécialement pour nos lecteurs et lectrices francophones. N’hésitez pas à partager vos idées d’application, vos retours d’expériences et variantes en commentaires. Bonne lecture !
Le Thiagi Group est heureux de partager cette activité avec vous. Cette activité ainsi que l’ensemble des jeux du Thiagi Group sont à adapter à vos contenus et sont strictement réservés à un usage non commercial.


Métaphore(s) à saisir !

Qui a dit que les sessions à distance devaient se limiter à des participants immobiles faces à leur écran d’ordinateur et clavier ? Pas nous ! Alors, ce mois-ci, le French Corner vous propose une activité interactive en ligne ou LOLA (Live Online Learning Activities), qui met vos participants en mouvement et procure un changement de rythme dans votre session. L’idée clé est de demander aux participants de se lever et de saisir un objet autour d’eux, objet qui sera utilisé comme métaphore du thème de formation dans un second temps.

En résumé

Demandez aux participants de se lever, de choisir n’importe quel objet autour d’eux, de le montrer à l’écran et de le décrire. Demandez ensuite aux autres participants d’utiliser cet objet comme métaphore du thème de formation.

Objectif


Identifier les caractéristiques clés associées au thème de la formation.

Participants

  • Minimum : 2

  • Pas de maximum

  • Optimum : de 5 à 10

Durée

De 15 à 30 minutes

Matériel

  • Les objets se trouvant dans l’environnement immédiat des participants.

  • Pré-requis technique : Micro et vidéo

Déroulé

Donnez les consignes aux participants. Demandez aux participants d’enlever leurs casques ou écouteurs, de s’éloigner de leur bureau, et de saisir n’importe quel petit objet dans la pièce où ils se trouvent. Demandez-leur de revenir s’asseoir avec l’objet choisi en main.

Présentation et description de l’objet. Demandez aux participants d’activer leurs micro et caméra (si cela n’est pas déjà fait). Sélectionnez un participant au hasard et demandez-lui de montrer l’objet à l’écran tout en donnant une rapide description de celui-ci. Demandez aux autres participants de bien regarder l’objet et d’écouter attentivement la description.

Nouvelles présentations et descriptions. Invitez deux ou trois autres participants à montrer leur objet et à le décrire.

Faire le lien entre l’objet et le thème de la formation. À la fin de la prochaine présentation, demandez aux autres participants d’utiliser cet objet comme métaphore du thème de la formation.

Exemple

Objet : Une paire de ciseaux

Thème de formation : La gestion des conflits

Connections métaphoriques possibles

  1. On peut se blesser à cause d’une mauvaise manipulation des ciseaux. On peut se blesser en utilisant le process de gestion de conflit de manière inadaptée.

  2. On peut utiliser des ciseaux avec différents matériaux, tels que du papier, du tissu, ou du carton. On peut utiliser le process de gestion de conflit lors de différents types de conflits : entre deux personnes, deux groupes, deux équipes ou deux cultures.

  3. On peut utiliser des ciseaux pour découper des parties non désirées d’un morceau de papier ou de tissu. On peut utiliser le process de gestion de conflit pour retirer des suppositions et des arguments non désirés.

  4. Les deux lames de ciseaux doivent bouger en même temps pour que ça marche. Les deux parties en conflit doivent être présentes afin de résoudre le différend.

Répétez les connections métaphoriques. Demandez à quelques participants supplémentaires de montrer leur objet et aux autres participants de proposer une métaphore les connectant au thème de la formation.

Concluez. Demandez à l’ensemble des participants d’identifier les caractéristiques clés du thème de la formation. Remerciez les participants pour leurs contributions.

Réutilisez cette activité

Métaphore(s) à saisir ! est basée sur le modèle de jeu Métaphore, une autre activité en ligne (LOLA). Vous pouvez utiliser ce modèle pour créer vos propres activités en ligne. Par exemple, nous avons utilisé ces objets comme métaphores de différents thèmes de formation :

Agrafeuse : L’esprit critique
Tasse : Délivrer un feed-back
Stylo : Gestion financière
Livre : Prise de decision
Porte-clés : Internet